2014年手机赌钱游戏平台体育特长生招生简章
我校是江苏省四星级高中,学校曾八次被评为全国体育工作先进集体。中国中学生体育协会篮球副主席学校、田径会员学校,江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部,13—16年度江苏省田径、篮球传统项目学校,常州市优秀级体育特色项目学校。依据常州市教育局《关于2014年常州市区普通高中体育、艺术特长生招生考试工作意见》和
一、 培养目标
1.为教育部确定的大学高水平运动队和省、解放军体工队输送优秀运动员。
2.为普通高校体育学院体育教育、运动训练等专业输送合格的体育专业人才。
3.为参加江苏省中学生(江苏省县组)田径和篮球比赛,建设可持续健康发展的运动梯队。
二、 招生项目:田径、男子篮球。
三、 报考条件:(具备下列条件之一的可以报考)
1. 溧阳市应届初中毕业生(
2. 初中阶段获国家三级运动员(含)以上证书者。
3.在市级以上教育或体育行政部门举办的体育竞赛中获篮球比赛前六名的主力队员和田径单项前六名者。
4.在县级教育或体育行政部门举办的体育竞赛中获篮球比赛前三名的主力队员和田径单项前四名者。
5.身体形态突出,有较好的原始身体素质,确有体育特长,经专家(教练)认定,且有培养前途者。
四、 招生计划:田径10人,男篮5人。田径单项具体招生计划:
序 |
招生子项 |
计划 |
序 |
招生子项 |
计划 |
1 |
男子 |
1人 |
6 |
女子跳远、跳高 |
1人 |
2 |
女子 |
1人 |
7 |
女子跳远、三级跳远 |
1人 |
3 |
女子 |
1人 |
8 |
男子跳远、三级跳远 |
1人 |
4 |
男子 |
1人 |
9 |
男子投掷 |
1人 |
5 |
女子 |
1人 |
10 |
女子投掷 |
1人 |
五、报名办法: 考生须认真填写“手机赌钱游戏平台招收体育特长生报名表”一份。经运动员的教练员、班主任、家长、所在学校签署意见后,并带身份证复印件、运动员等级证书原件或比赛成绩证明材料和二寸蓝底近期照片二张,于
六、专项测试时间:
七、测试地点:手机赌钱游戏平台田径场、篮球馆。
八、测试指标:
1.田径:专项任选一子项。素质为:
2.男子篮球:
类别 |
身体形态 |
身体素质 |
基本技术 |
实战能力 |
指 标 |
身高 |
助跑摸高 |
1分钟投篮 |
技术规格 |
手高 |
技术运用 |
|||
指距 |
全场折返跑 |
全场综合技术 |
战术意识 |
|
体重 |
比赛作风 |
九、选拔、录取办法:
1.在溧阳市教育局、文化广电体育局、招生办公室领导下,我校组建体育特长生招生领导小组,负责选拔测试、公示、录取工作。
2.学校根据报考条件和专业测试成绩,按不超过学校招生人数的1:1.2的人数确定具有特长生资格的招生对象。
3.具有特长生资格的招生对象与学校签约,而后在学校网站公示。并报溧阳市教育局基础教育科和溧阳市招生办公室备案。
4.公示为合格的运动员中考文化成绩不得低于我校当年高一录取统招分数线的80%;公示为优秀的运动员达到二级运动员标准,或在市级教育和体育行政部门举办的体育比赛中获篮球项目冠军的主力运动员或田径项目子项前二名,且经专家认定与行政审核属于优秀苗子,市招办根据其志愿向我校投档,由学校决定其是否录取。
5.拟录取的运动员在
十、联系电话:13813527578 监督电话:0519—87386658、87302313.
手机赌钱游戏平台
报送:溧阳市教育局基础教育科、溧阳市招生办公室、溧阳市文化广电体育局。
附:1.手机赌钱游戏平台招收体育特长生报名表
2.男篮测试细则。
手机赌钱游戏平台招收体育特长生报名表
姓 名 |
|
初中毕业学校 |
|
照 片
|
||
出 生 年 月 |
|
身份证号码 |
|
|||
报 考 项 目 |
|
田径子项 |
|
|||
中 考 估 分 |
|
中考准考证号码 |
|
|||
身 高(CM) |
|
体重(KG) |
|
|||
中学联系人 |
|
手 机 |
|
|||
家庭通讯地址 |
|
|||||
简 历 |
自何年何月 |
至何年何月 |
在何地读书、训练 |
证明人 |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
家庭成员 |
关 系 |
姓 名 |
工 作 单 位 |
手 机 |
||
父 亲 |
|
|
|
|||
母 亲 |
|
|
|
|||
竞赛
成绩 |
教练员签名: |
|||||
思想
品德
鉴定 |
班主任签名: |
|||||
家长
意见 |
家长签名: |
|||||
推荐
学校
意见 |
校长: 盖章: |
|||||
手机赌钱游戏平台招收男子篮球运动员测试细则
一、 测试内容与权重
一级指标 |
二 级 指 标 |
权重分(100) |
|
序号 |
内容 |
||
身体素质(20%) |
1 |
助跑摸高 |
10 |
2 |
见线折返跑 |
10 |
|
基本技术(15%) |
3 |
一分钟投篮 |
15 |
综合技术(20%) |
4 |
全场综合练习 |
10 |
5 |
全场综合练习技评 |
10 |
|
实战能力(45%) |
6 |
技战术运用 |
35 |
7 |
比赛作风 |
10 |
二、测试方法与评分标准
(一)身体素质(10分)
1. 助跑摸高 助跑单脚跳起摸高,每人三次,以最高点计其成绩,助跑距离和方法不限。
分值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
成绩cm |
320 |
317 |
314 |
311 |
308 |
305 |
302 |
298 |
295 |
290 |
2. 见线折返跑 (10分)
(1)测试方法:底线出发,见罚球线,中线,罚球线,底线后依次返回。休息1分钟后测第二次。
(2)测试要求:不踩线就返回者一次警告第二次取消成绩。 (3)评分标准(秒):
分 值 |
5.0 |
4.5 |
4.0 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.0 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
成 绩 |
≤33.0 |
33.50 |
34.0 |
34.50 |
35.0 |
35.50 |
36.0 |
36.50 |
37.0 |
37.5 |
(二)一分钟投篮(15分)
开始时运动员在弧线外任一点投篮,并开始计时,投篮后自己抢篮板球,再运至弧线外再投篮 。要求:投篮时不得踏线或过线,不得带球跑,违者投中无效。
分 值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
2 |
中篮次数 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
技 评 |
5 |
4 |
3 |
2 |
(三)全场综合技术(20分)
(1)测试方法:测试考生在球篮右侧外快速运球至障碍物1做体前变向,运球到障碍物2前做胯下运球,运球至障碍物3做后转身运球上篮,中篮后拿篮板至障碍物4做背后运球,运球至障碍物5做胯下运球,运球至障碍物6做后转身运球上篮.。中篮后拿篮板反方向再做一次。
(2)测试要求:不允许两次运球、走步、出界、出现违例一次扣0.5分,漏做一个动作扣1分。
(3)达标评分标准:时间(秒)
分值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
成绩 |
≤36.0 |
37.0 |
38.0 |
39.0 |
40.0 |
41.0 |
42.0 |
43.0 |
44.0 |
≥45.0 |
背后运球(后转身) |
后转身((背后运球)) |
后转身(体前变向) |
体前变向(后转身) |
|
出发 |
上篮 |
上篮 |
跨下运球 |
跨下运球 |
2、综合技术评定(见下表)综合技术评定、评分表
二 级 指 标 |
指 标 内 涵 |
评 价 等 级 |
权重分 |
|||||
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
||||
序号 |
内容 |
0.95 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
||
4 |
综合技术评定 |
整体技术正确规范;动作连贯、熟练;整体技术运用协调,合理;衔接好 |
|
|
|
|
|
5 |
(四)实战能力(45分)
实战比赛(45分)
(1)测试方法:将加试运动员分成若干队,进行全场5对5比赛和半场3对3进行比赛。分队时应注意各个位置配备合理,比赛时间不低于20分钟。
(2)测试要求:
① 队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识;
② 通过比赛中的进攻、防守,展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
(3)评分标准(见下表)
半场3对3
二 级 指 标 |
指 标 内 涵 |
评 价 等 级 |
权重分 |
|||||
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
||||
序号 |
内 容 |
0.95 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
||
5 |
技术运用 |
技术动作规范,攻防技术熟练,比赛中能够合理运用各种技术 |
|
|
|
|
|
10 |
战术运用 |
攻防落位清晰,战术意识强,比赛视野宽,场上配合意识强 |
|
|
|
|
|
10 |
|
比赛作风 |
比赛中,积极合作,攻防认真,作风顽强,有很好的协作能力 |
|
|
|
|
|
10 |
全场5对5
二 级 指 标 |
指 标 内 涵 |
评 价 等 级 |
权重分 |
|||||
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
||||
序号 |
内 容 |
0.95 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
||
6 |
技术运用 |
技术动作规范,攻防技术熟练,比赛中能够合理运用各种技术 |
|
|
|
|
|
15 |
战术运用 |
攻防落位清晰,战术意识强,比赛视野宽,场上配合意识强 |
|
|
|
|
|
10 |
|
比赛作风 |
比赛中,积极合作,攻防认真,作风顽强,有很好的协作能力 |
|
|
|
|
|
15 |